חוג "מוסיקאים צעירים" הינו חוג הדגל של מוסיקה שבלב.

פשוט מקפצה לעולם המוסיקה!

פרטים טכניים:

מפגש שבועי קבוצתי.

מועד ומשך השיעור: ימי רביעי, 17:15 עד 18:00.

מיקום: מושב מטע.

תאריך שיעור ראשון: 02.09.2026

תאריך שיעור אחרון: 30.06.2027

מטרות העל של החוג:

• אוריינות מוסיקלית מתקדמת: הקניית יכולת קריאת תתווים ומקצבים מורכבים ושוטפים באופן חווייתי ומובנה.
• הנבטת מוסיקליות: פיתוח תחושת קצב פנימית יציבה (פולס) וחינוך האוזן לשמיעה מובחנת ומדויקת.
• חשיפה והיכרות עם כלי נגינה: היכרות עם מגוון רחב של כלי נגינה,  משפחות הכלים. זיהוי משמיעה. 
• פיתוח מוטיבציה וחיבור רגשי: ביסוס תחושת מסוגלות ואהבה עמוקה לתחום, המעודדות את הרצון להשקעה בנגינה ושאיפה להמשך התפתחות בתחום.
• מיומנויות אנסמבל: פיתוח משמעת קבוצתית, הקשבה הדדית ונגינה משותפת בסנכרון.

המתודולוגיה הפדגוגית:

התוכנית מבוססת על שיטת החינוך המוסיקלי הצרפתית המובילה Musiciens en Herbe ("מוסיקאים צעירים"), שפותחה על ידי הפדגוגית והמוסיקאית הבינלאומית פרנסואז הרר (Françoise Herr).

שיטה זו מותאמת במיוחד לגילאי 6 עד 8 ומבוססת על תפיסה פסיכו-מוסיקלית חושית: הנגשת התיאוריה ושפת המוסיקה דרך חוויה גופנית עמוקה (תנועה במרחב, מגע וויזואליזציה) לפני המפגש הטכני עם כלי הנגינה. השיטה הופכת מושגים מופשטים לחומר מוחשי ומשחקי המפעיל את כל חושיו של התלמיד.

התוכנית עברה התאמה ייחודית , תרגום ודיוק פדגוגי לתרבות הישראלית, תוך בניית סרגל התקדמות הדרגתי ומותאם אישית ושילוב תכני שירים המחוברים אל הילדים.

צירי למידה מרכזיים 

התוכנית מתקדמת לאורך השנה בחמישה צירי תוכן מקבילים המעמיקים בהדרגה :

• ציר א': פיתוח חוש הקצב, הפולס ופוליפוניה מקצבית הפנמת דופק המוסיקה (פולס) דרך הגוף והתנועה. פיתוח עצמאות קוגניטיבית דרך "תזמורת הקצב" – תרגול פוליפוניה מקצבית שבה הכיתה מתפצלת לשתי קבוצות המבצעות בו-זמנית שורות מקצב שונות ומצטלבות (דרך מחיאות כפיים או שירה אקטיבית בשפת הקצב הנלמדת: "טא טא", "טאפאטאפא").
• ציר ב' :  חינוך האוזן, מלודיה ופיתוח שמיעה הרמונית מתקדמת מעבר מזיהוי צליל בודד להפנמת יחסים בין צלילים. באמצעות מתודולוגיית "קלפי הזחלים ועץ הצלילים", התלמידים מפתחים שמיעה מובחנת ומתוחכמת: הם עוקבים אחר תנועת הזחל העולה והיורד בתוך הדרגות של האקורד המג'ורי, לומדים לשיר במדויק את המהלכים ההרמוניים הללו, לזהות אותם שמיעתית, ולבסוף להמיר את המהלך הגרפי לצלילים ומרווחים מוסיקליים ממשיים.
• ציר ג': שפת המוסיקה, סולפג' וקריאת תווים מעשית מעבר הדרגתי מסמלים גרפיים לקריאה שוטפת ומקצועית של שפת התווים. שילוב תרגיל "רכבת הצלילים" המפתח מיומנות של קריאה מהירה מהדף ושליטה ברפלקס הפענוח. התלמידים מגיעים ליכולת קריאה שוטפת של סולפג' במנעד רחב (מ-דו נמוך ועד רה גבוה), תוך שילוב סימני המקצב ומפתחות המוסיקה.
• ציר ד': מורכבות מקצבית פיתוח מיומנות ביצוע וזיהוי של מגוון ערכי קצב, החל מחלוקות ארוכות ומובנות (שלם) ועד לחלוקות מהירות ומורכבות (שש-עשרה), תוך תרגול שילובים מקצביים מתקדמים בגוף ובכלי הקשה.
• ציר ה': טרום-כלי: היכרות מעמיקה עם משפחות כלי הנגינה  היכרות חווייתית עם מגוון כלי הנגינה, מאפייניהם הפיזיים והצליל הייחודי שלהם, דרך עזרים דיגיטליים ומשחקי קלפים ייעודיים.
• ציר ו': אנסמבל, נגינה קבוצתית וקבלת מנצח תרגול הקשבה אקטיבית לאחר בתוך קבוצה, יצירת סינכרון קצבי ומלודי בין הילדים ופיתוח היכולת להגיב לסימני מנצח (נגינה/עצירה, הגברה/החלשה).

ציוד נלווה אישי לכל תלמיד

בהתאם לעקרונות השיטה, הלמידה נעשית באמצעות עזרים מוחשיים ומשחקיים ייחודיים המייצרים רצף בין החוג לבית: כל תלמיד יקבל ערכת למידה אישית  (חוברת + קלפי עזר) המלווה אותו לאורך כל השנה.

הערכה כוללת:

• 1. חוברת עבודה ולימוד אישית  
  2. מערך קלפי עזר אישיים במארז: קלפי הזחלים, עץ הצלילים ורכבת המקצבים לתרגול פעיל משחקי ותחרותי. (עלות הערכה המלאה לתלמיד: 35 ₪ לכל שנת הלימודים).
  3. מעטפת דיגיטלית לתרגול ביתי – ערוץ יוטיוב סגור: לכל שיר ויחידת לימוד בחוברת מותאם קטע אודיו ייעודי בערוץ יוטיוב סגור ומאובטח. ערוץ זה מאפשר לתלמידים להאזין, לתרגל ולהתרגל לשירים ולמבנים המוסיקליים להנאתם גם בבית, ומחבר את ההורים לתהליך הלמידה.

סיום התוכנית, תוצרי למידה ומוכנות ללימוד נגינה

התוכנית שמה דגש רגשי חזק על העצמה וסיכום ההישגים. בחוברת הלמידה משולב דף מעוצב וחגיגי הכולל 3 תעודות הסמכה אישיות: תעודת אליפות במלודיה, תעודת אליפות בקצב, ותעודת אליפות בשמיעה. תעודות אלו מעניקות לילדים תחושת מסוגלות וגאווה עצומה, ומבטיחות שהם סיימו את התוכנית  עם היכולות המקצועיות הבאות:

1. שמירה על פולס קבוע ויציב באופן עצמאי ובקבוצה.
2. קריאה וביצוע שוטפים ומהירים של תרגילי סולפג' במנעד של דו נמוך עד רה גבוה.
3. שליטה פונקציונלית חזקה במקצבים מגוונים, משלם ועד שש-עשרה, כולל פיצול פוליריתמי מורכב.
4. פיענוח שמיעתי ושירתי של מהלכים הרמוניים מורכבים (מרווחי אקורד המג'ורי) ותרגומם לשמות הצלילים.
5. היכרות עשירה עם כלי הנגינה השונים, המאפשרת בחירת כלי מודעת ובשלה למסלול הנגינה.
6. מוכנות ללימוד נגינה, אהבה ומוטיבציה פנימית לעולם המוסיקה המובילות לחיבור והשקעה של התלמיד בהמשך הדרך.

אודות מפתחת ומובילת התוכנית – מרים צרפתי

התוכנית מובלת על ידי מרים צרפתי, מוסיקאית, (A.B בפסיכולגיה ומוסיקה) אשת חינוך בעלת ניסיון של כ-20 שנה בהוראת מוסיקה, הוראת כינור, פסנתר, הרכבים וכיתות טרום כלי במסגרת מרכזי מוסיקה, בתי ספר מנגים ובהוראה פרטית עם "מוסיקה שבלב".

מרים מתעסקת בתחום ה"טרום כלי" רבות ובשנים האחרונות עיצבה ודייקה את התוכנית ישירות מתוך השיטה הצרפתית (musiciens en herbe). בתחילת דרכה, מרים למדה בעצמה ישירות תחת פיתוחה של מייסדת השיטה, פרנסואז הר בקונסרבטוריון בפריז. כיום, היא מלמדת את אותה השיטה והתאימה את תהליך הלימוד וחומרי העזר (חוברת וכו..) באופן בלעדי לילדים בישראל – הן מבחינת רצף פדגוגי הדרגתי ומדויק יותר (חלוקה ל-15 יחידות מובנות) והן מבחינת תכני השירים.

בנוסף לעולם ההוראה, מרים הינה מוסיקאית פעילה יוצרת ומנהלת הרכב מוסיקת עולם (אנסמבל עלוואן), ומופיעה דרך קבע עם גופים מובילים ובהם תזמורת חיבה והתזמורת האנדלוסית. עבור מרים, המוסיקה היא חיה, נושמת וחיונית, ותפיסה זו מונחלת לדור הצעיר בכל שיעור ושיעור.

עלות החוג:

     עלות שנתית  : 260 ₪ לחודש * עשרה חודשים.

תשלום חד פעמי בתחילת שנה – 35 שח עבור ערכת למידה אישית לכל תלמיד – חוברת + מארז קלפים –  כולל הגישה לערוץ היוטיוב הסגור לתרגול ביתי. 

תשלום חד פעמי חיצוני  של 100 שח עבור תחזוקה תפעול ושימוש בחדר המוסיקה לכל שנת הלימדים. ישולם ישירות לאחראי תפעול חדר המוסיקה של המושב.

להרשמה, מילאו את הטופס :

https://forms.gle/1n3XYUf2xgJcwPVx8

או צרו קשר עם מרים -0546638081

הצטרפו אלינו עוד היום  !

קבוצה אינטימית- מספר המקומות מוגבל ל10 ילדים!